一、在加点字的正确读音下画“√”。
图
图
案
(nàn àn) 支撑
(cēng chēng) 遮蔽
(bì pì)答案
àn√ chēng√ bì√
解析
“案”读“àn”,“撑”读“chēng”,“蔽”读“bì”。
二、看拼音,写词语。
邻居张ā yí在dì di和玩pīn yīn游戏。
邻居张ā yí在dì di和玩pīn yīn游戏。
答案
阿姨;弟弟;拼音
解析
三、选字组词。
【地 弟 递】 传() ()球 兄()
【邮 游 油】 ()条 郊() ()票
【便 变】 方() ()化
【地 弟 递】 传() ()球 兄()
【邮 游 油】 ()条 郊() ()票
【便 变】 方() ()化
答案
【地 弟 递】 传(递) (地)球 兄(弟)
【邮 游 油】 (油)条 郊(游) (邮)票
【便 变】 方(便) (变)化
【邮 游 油】 (油)条 郊(游) (邮)票
【便 变】 方(便) (变)化
四、选词填空。
发现 发明
1. 这一()填补了该领域的空白。
2. 我()喜鹊阿姨的窝里已经有了几只小喜鹊。
发现 发明
1. 这一()填补了该领域的空白。
2. 我()喜鹊阿姨的窝里已经有了几只小喜鹊。
答案
1. 发明
2. 发现 (答案依次对应题号,用文字表述)
2. 发现 (答案依次对应题号,用文字表述)
解析
1.“发明” 是创造出新事物或新方法,这里说填补领域空白,应该是新创造出的成果,所以用 “发明”; 2. “发现” 是经过研究、探索等,看到或找到前人或者他人没有看到或找到的事物或规律,看到喜鹊阿姨窝里的小喜鹊,是看到之前没看到的情况,所以用 “发现”。
五、照样子,把句子补充完整。
1. 例:渡口旁的枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
好像。
2. 例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
,一会儿,一会儿,一会儿……
1. 例:渡口旁的枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
好像。
2. 例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
,一会儿,一会儿,一会儿……
答案
五、
1. 天空中的白云好像一团巨大又柔软的棉花糖。
2. 小猴子在树上,一会儿抓抓耳朵,一会儿挠挠腮帮,一会儿跳到这根树枝,一会儿跳到那根树枝。
1. 天空中的白云好像一团巨大又柔软的棉花糖。
2. 小猴子在树上,一会儿抓抓耳朵,一会儿挠挠腮帮,一会儿跳到这根树枝,一会儿跳到那根树枝。
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