6. 下列关于变异的叙述,正确的是()
A.变异对生物生存都是不利的
B.变异对生物生存都是有利的
C.变异一旦出现,就可以遗传给后代
D.有的变异是由遗传物质的改变引起的,有的变异是由外界环境引起的
A.变异对生物生存都是不利的
B.变异对生物生存都是有利的
C.变异一旦出现,就可以遗传给后代
D.有的变异是由遗传物质的改变引起的,有的变异是由外界环境引起的
答案
D
解析
变异分为有利变异和不利变异,并非都对生物生存有利或不利,故A、B错误;变异分为可遗传变异和不可遗传变异,仅由外界环境引起的不可遗传变异不能遗传给后代,故C错误;可遗传变异由遗传物质的改变引起,不可遗传变异由外界环境引起,D正确。
7. 诱变育种是农业生产中培育优良品种的重要方法。下列关于诱变育种的说法,正确的是()
A.诱变育种培育的新品种,其基因和原品种完全相同
B.诱变育种通常需要利用射线、化学物质等诱导基因发生改变
C.我们平时吃的杂交水稻都是通过诱变育种培育出来的
D.诱变育种不需要筛选,诱导后的种子直接种植就能得到优良品种
A.诱变育种培育的新品种,其基因和原品种完全相同
B.诱变育种通常需要利用射线、化学物质等诱导基因发生改变
C.我们平时吃的杂交水稻都是通过诱变育种培育出来的
D.诱变育种不需要筛选,诱导后的种子直接种植就能得到优良品种
答案
B
解析
诱变育种是利用射线、化学物质等诱导基因发生改变的育种方法。A选项,诱变育种会使基因改变,新品种与原品种基因不同,错误;C选项,杂交水稻是杂交育种的成果,并非诱变育种培育,错误;D选项,诱变育种的变异不定向,需要筛选优良品种,错误;B选项说法正确。
8. 提升题 某生物学兴趣小组对某品牌抑菌皂的抑菌效果进行监测,绘制了菌落数量随使用抑菌皂的时间变化的示意图。下列说法错误的是()

A.ab段下降的原因是抑菌皂对细菌的抑制作用
B.bc段上升主要是对抑菌皂不敏感的细菌繁殖导致菌落数量增多
C.b点不为0的原因是少数对抑菌皂不敏感的细菌个体存活了下来
D.对抑菌皂的不敏感变异对于细菌来说是不利变异
A.ab段下降的原因是抑菌皂对细菌的抑制作用
B.bc段上升主要是对抑菌皂不敏感的细菌繁殖导致菌落数量增多
C.b点不为0的原因是少数对抑菌皂不敏感的细菌个体存活了下来
D.对抑菌皂的不敏感变异对于细菌来说是不利变异
答案
D
解析
A选项:ab段菌落数量下降是抑菌皂对细菌的抑制作用导致,说法正确;B选项:bc段上升是对抑菌皂不敏感的细菌繁殖使菌落数量增多,说法正确;C选项:b点不为0是少数对抑菌皂不敏感的细菌存活,说法正确;D选项:在使用抑菌皂的环境中,对抑菌皂不敏感的变异有利于细菌生存,属于有利变异,该说法错误。
9. 下列关于“从种子到种子”全生命周期空间培养实验的说法,错误的是()
A.实验中种子产生的变异,有的是有利于提高作物产量的
B.宇宙空间环境诱导产生的变异能够遗传给后代
C.所有被搭载到太空的种子都会产生符合人类需求的优良变异
D.航天育种产生的变异本质是基因发生了改变
A.实验中种子产生的变异,有的是有利于提高作物产量的
B.宇宙空间环境诱导产生的变异能够遗传给后代
C.所有被搭载到太空的种子都会产生符合人类需求的优良变异
D.航天育种产生的变异本质是基因发生了改变
答案
C
解析
生物的变异具有不定向性,航天育种只是提高了变异的频率,被搭载到太空的种子产生的变异不一定都是符合人类需求的优良变异,有的变异是不利的。A、B、D选项的说法均正确,因此错误的是C选项。
10. 提升题 斑马鱼与人类基因高度相似,是一种模式生物。观察下图并完成下列习题。

(1)控制荧光性状的基因通过显微注射进入受精卵,进而传递给子代后,子代斑马鱼表现出荧光性状,这属于填“可遗传”或“不可遗传”的变异。
(2)斑马鱼体表花纹的条纹状和豹斑状是一对相对性状。现用纯种条纹状斑马鱼和纯种豹斑状斑马鱼杂交,子代均表现为条纹状,则为显性性状。
(1)控制荧光性状的基因通过显微注射进入受精卵,进而传递给子代后,子代斑马鱼表现出荧光性状,这属于填“可遗传”或“不可遗传”的变异。
(2)斑马鱼体表花纹的条纹状和豹斑状是一对相对性状。现用纯种条纹状斑马鱼和纯种豹斑状斑马鱼杂交,子代均表现为条纹状,则为显性性状。
答案
(1) 可遗传
(2) 条纹状
(2) 条纹状
解析
(1) 可遗传变异是由遗传物质改变引起的,能传递给后代。控制荧光性状的基因进入受精卵,改变了斑马鱼的遗传物质,且子代表现出荧光性状,因此该变异属于可遗传的变异。
(2) 在相对性状的遗传中,纯种亲代杂交后,子代显现出的性状为显性性状。纯种条纹状与纯种豹斑状斑马鱼杂交,子代均表现为条纹状,故条纹状为显性性状。
(2) 在相对性状的遗传中,纯种亲代杂交后,子代显现出的性状为显性性状。纯种条纹状与纯种豹斑状斑马鱼杂交,子代均表现为条纹状,故条纹状为显性性状。
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