2026年作业本江西教育出版社八年级生物下册冀少版第42页答案
8. 保护环境，人人有责。下列做法不利于保护环境的是(
)

A.植树造林
B.合理捕捞
C.节约用电
D.乱扔垃圾

答案

D

解析

植树造林可改善生态环境，合理捕捞能维持渔业资源可持续发展，节约用电可减少能源消耗与污染，这三项均利于保护环境；乱扔垃圾会污染环境、破坏生态，不利于保护环境。
9. 下列叙述正确的是(
)

A.绿色植物只消耗二氧化碳，不产生二氧化碳
B.碳中和意味着禁止工厂排放二氧化碳
C.实现碳中和离不开植物的光合作用
D.碳排放速率和鱼类、鸟类等动物无关

答案

C

解析

A.绿色植物通过光合作用消耗二氧化碳，同时通过呼吸作用产生二氧化碳，故A错误；
B.碳中和是指通过植树造林、节能减排等方式抵消产生的二氧化碳，并非禁止工厂排放二氧化碳，故B错误；
C.植物的光合作用能吸收二氧化碳，将其转化为有机物，是实现碳中和的重要环节，故C正确；
D.鱼类、鸟类等动物通过呼吸作用释放二氧化碳，碳排放速率与它们有关，故D错误。综上，正确答案为C。
10. 青少年应树立健康意识和社会责任感。下列做法不利于青少年健康成长的是(
)

A.经常暴饮暴食
B.主动与父母沟通
C.做好卫生保健
D.多参加体育锻炼

答案

A

解析

经常暴饮暴食会加重肠胃负担，损害消化系统健康，不利于青少年成长；主动与父母沟通利于心理健康，做好卫生保健可预防疾病，多参加体育锻炼能增强体质，这三者均有利于青少年健康成长。因此不利于青少年健康成长的是A选项。
11. 下列行为有利于维持生物圈碳氧平衡的是(
)

A.大量焚烧垃圾
B.过度包装礼品
C.随意践踏草坪
D.循环使用课本

答案

D

解析

绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，维持生物圈碳氧平衡。A大量焚烧垃圾会增加二氧化碳排放；B过度包装会消耗更多树木资源；C践踏草坪会破坏绿色植物，减弱光合作用；以上均不利于碳氧平衡。D循环使用课本可减少树木砍伐，保护绿色植物，有利于维持碳氧平衡。
12. 为提高水稻种子的发芽率，播种前常需对其进行适宜的处理。为探究种子发芽前期处理的最佳条件，现将若干粒水稻干种子均分为甲、乙、丙、丁四组，处理方法及测定结果如下表所示。下列有关该实验的叙述，错误的是(
)


A.乙组和丁组对照，变量是温度
B.为提高实验的准确性，可增加实验次数
C.应选取饱满、未损伤的种子做实验材料
D.从表中可以看出，前期处理的最佳条件是4 ℃、保湿

答案

A

解析

分析各组变量：乙组（4℃、保湿）和丁组（4℃、干燥）的变量是水分，并非温度，故A错误；增加实验次数可减少误差，提高实验准确性，B正确；选取饱满、未损伤的种子能保证种子自身活性，确保实验材料可靠，C正确；从发芽率来看，乙组发芽率100%，为四组最高，说明前期处理的最佳条件是4℃、保湿，D正确。
13. 下列关于生物圈与栖息地的说法，错误的是(
)

A.与地球的体积及其大气层的厚度相比，生物生存的空间是极其有限的，只是在地球的大气圈、水圈和岩石圈才有生物生存
B.地球为生物提供了各种各样的栖息地，在不同的栖息地生活着不同的生物群体
C.生物圈之所以适于生物生存，是因为它具备了大多数生物生存的基本条件——光、水、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等
D.生物圈内生物生存、居住的场所称为栖息地

答案

A

解析

生物生存的空间仅局限于大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，并非整个大气圈、水圈和岩石圈都有生物生存，故A错误；B、C、D选项的表述均符合生物圈与栖息地的相关知识点，是正确的。