1. 下列行为表现出自信的是()。

A.小南做作业时一遇到难题就去请教老师或同学
B.小西担心在别人面前出丑不敢举手发言
C.小北代表班级参加比赛，相信一直努力的自己一定不负众望
D.小东总是过高地估计自己，看不起别人

1. C

【分析】
首先要明确自信的核心内涵：自信是对自身能力有正确认知，相信自己能够完成目标的积极心理状态。接下来我们逐个分析选项：
1. 分析选项A：小南一遇难题就请教他人，说明他对自己解决难题的能力缺乏信心，依赖他人，不属于自信表现。
2. 分析选项B：小西因担心出丑不敢发言，这是害怕失败、对自身表达能力不自信的自卑表现，不符合自信。
3. 分析选项C：小北相信通过努力的自己能完成比赛任务，这是基于自身努力对能力有正确认知，相信自己能达成目标，属于自信的表现。
4. 分析选项D：小东过高估计自己、看不起他人，这是自负的表现，不是正确的自信。
通过以上分析，就能确定符合自信的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：小南遇到难题就求助他人，体现的是对自身能力的不自信，属于依赖心理，不是自信。
B选项：小西因畏惧出丑不敢发言，是自卑的表现，与自信相悖。
C选项：小北相信努力的自己能不负众望，是对自身能力有合理认知，相信自己可以完成任务，属于自信的表现。
D选项：小东过高评价自己、轻视他人，这是自负的心理特征，不是正确的自信。
综上，符合自信表现的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
自信的表现；自卑与自负的区分
【点评】
本题主要考查对自信、自卑、自负三种心理状态的区分，需要准确理解各自的核心特征，通过日常行为表现来判断所属心理类型，有助于学生正确认识自身心理状态，树立正确的自信观念。
【难度系数】
0.8

2. 考试即将来临，菲菲陷入了焦虑之中，满脑子想的都是“自己不行，肯定考不好”。针对这一情况，心理辅导老师对她进行了心理疏导，鼓励她大声喊出“我能行”。这样做能()。
①增强她的信心
②给予她前行的力量
③帮助她摆脱自负
④在考试中获得满分

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

2. A

【分析】
首先，我们需要明确菲菲的核心问题是考前焦虑、缺乏自信，心理老师让她喊“我能行”属于积极的自我暗示。接下来逐一分析选项：
1. 积极的自我暗示能够提升自我认同感，帮助菲菲增强信心，所以①是正确的；
2. 这种正向的心理激励能激发她的内在动力，给予她前行的力量，②符合题意；
3. 菲菲的状态是自卑、不自信，并非自负，所以③不符合题意；
4. “在考试中获得满分”的说法过于绝对，心理疏导只能调节情绪、增强信心，无法保证考试满分，④错误。
综上，正确的是①②，对应选项A。
【解析】
针对菲菲考前焦虑、缺乏自信的情况，老师引导她进行积极的自我暗示：
①积极的自我暗示可以帮助菲菲提升自我认同感，增强她的信心，该选项正确；
②这种正向的心理激励能够激发菲菲的内在动力，给予她前行的力量，该选项正确；
菲菲的问题是自卑、不自信，而非自负，所以③“帮助她摆脱自负”不符合题意；
④“在考试中获得满分”的表述过于绝对，心理疏导仅能调节情绪、增强信心，无法确保考试满分，该选项错误。
因此，正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
积极自我暗示、自信心培养
【点评】
本题考查对积极心理暗示作用的理解，需要学生准确区分自卑与自负的心理状态，同时警惕选项中的绝对化表述，引导学生正确认识心理调节对情绪和信心的影响，树立合理的考试认知。
【难度系数】
0.8

3. 爱迪生名下拥有 1 093 项专利，他一生研发了多种实用设备。爱迪生发明蓄电池时，有人感叹他失败了 25 000 次，他却回答说：“我发现了 24 999 种蓄电池不管用的原因。”这说明()。

A.自信让人乐观坚定
B.爱迪生的成功是偶然的
C.自信者好高骛远
D.自信一定使人成功

3. A

【分析】
首先，我们需要理解题干所描述的情境：爱迪生在研发蓄电池过程中经历了25000次失败，但他没有被挫败感打倒，反而将失败转化为“发现24999种蓄电池不管用的原因”，这体现了他乐观、坚定的心态。接下来，我们逐一分析选项：
1. 先看选项B：爱迪生的成功是通过无数次尝试和经验总结得来的，并非偶然，所以B错误；
2. 选项C：“好高骛远”指不切实际地追求过高目标，这与自信的品质完全不符，且爱迪生的行为是脚踏实地的探索，所以C错误；
3. 选项D：“一定使人成功”表述过于绝对，成功受多种因素影响，自信只是其中之一，不能保证必然成功，所以D错误；
4. 选项A：自信的人往往能以乐观的态度面对挫折，坚定地朝着目标前进，爱迪生的表现正好符合这一点，因此A正确。
【解析】
题干中爱迪生面对多次失败，没有消极气馁，而是从失败中总结经验，保持乐观坚定的心态，这是自信的体现。
选项A：自信的人具备乐观、坚定的品质，能够积极看待挫折，符合题意；
选项B：爱迪生的成功是长期探索、积累经验的必然结果，并非偶然，该选项错误；
选项C：“好高骛远”是负面的、不切实际的行为，与自信的内涵相悖，且不符合爱迪生的实际行为，该选项错误；
选项D：“一定使人成功”的表述过于绝对，成功受个人能力、机遇等多种因素影响，自信只是助力成功的因素之一，并非必然，该选项错误。
综上，答案选A。
【答案】
A
【知识点】
自信的品质、挫折的积极意义
【点评】
本题以爱迪生研发蓄电池的案例为载体，考查学生对自信品质的理解与辨析能力。解题时需注意排除表述绝对化、不符合事实的选项，引导学生正确认识自信与成功、挫折的关系，树立积极的心态。
【难度系数】
0.8

4. 在经历一次次的磨砺与刻苦训练后，桂海潮成为中国执行载人飞行任务的首个载荷专家。飞向太空之前，他十分自信地说：“到今天为止，我觉得我从技能上、身体上、心理上都准备好了，我有信心迎接这次任务的挑战！”这告诉我们()。
①自信的人能够实事求是地看待自己
②自信的人必定要战胜他人、超越他人
③自信能使人避免遇到挫折，取得成功
④不断积累的实力让人更有信心面对挑战

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

4. B

【分析】
要解答这道题，我们需要结合题干中桂海潮的表述，逐一分析每个选项的正误：
1. 先看题干，桂海潮明确表示自己从技能、身体、心理上都准备好了，这是对自身状态的客观认知，对应自信的人能实事求是看待自己这一特点。
2. 对于选项②，“必定要战胜他人、超越他人”的说法既不符合题干内容，又存在绝对化表述，自信是对自身能力的认可，并非以战胜他人为目标，所以该选项错误。
3. 选项③中“避免遇到挫折”的说法错误，挫折是人生中难以避免的，自信只能帮助我们更好地应对挫折，而非避免挫折，因此该选项不成立。
4. 桂海潮是经历磨砺和刻苦训练后才拥有充足的信心，这说明实力的积累是自信的重要基础，能让人更有勇气面对挑战，对应选项④的表述。
综上，正确的选项是①和④，应选B。
【解析】
1. 对选项①的分析：桂海潮清晰认知到自己在技能、身体、心理层面的准备状态，体现了自信的人能够实事求是地看待自己，准确把握自身能力与状态，该选项正确。
2. 对选项②的分析：“必定要战胜他人、超越他人”表述错误，自信的核心是对自身能力的肯定，并非以战胜他人为前提，且“必定”属于绝对化表述，不符合自信的内涵，该选项错误。
3. 对选项③的分析：挫折是人生发展中不可避免的经历，自信无法使人避免挫折，它的作用是帮助人们在面对挫折时更具勇气和毅力，该选项错误。
4. 对选项④的分析：桂海潮通过一次次磨砺与刻苦训练积累实力，进而拥有迎接任务挑战的信心，说明不断积累的实力是自信的基础，能让人更有信心面对挑战，该选项正确。
因此，正确选项为①④，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
自信的内涵与作用、正确认识自我
【点评】
本题以中国首位执行载人飞行任务的载荷专家桂海潮的事例为载体，考查学生对自信相关知识的理解与运用。题目设置了带有绝对化表述的干扰选项，需要学生具备一定的思辨能力，准确区分自信的正确内涵与错误认知，同时引导学生认识到实力积累对树立自信的重要性。
【难度系数】
0.7