一、句子运用。
沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
1. 这句话中作者通过对牲畜、低地等景物的描写,描绘了一幅的画面,让读者感受到了。
2. 用静态描写的方式,我可以写身边的一处景物。我想写,我会这样写:
沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
1. 这句话中作者通过对牲畜、低地等景物的描写,描绘了一幅的画面,让读者感受到了。
2. 用静态描写的方式,我可以写身边的一处景物。我想写,我会这样写:
答案
1. 宁静祥和;荷兰夜晚的静谧与安闲
2. 校园的花坛;夏日午后的校园花坛,娇艳的月季垂下了花瓣,翠绿的叶片纹丝不动,连平日里嗡嗡忙个不停的蜜蜂也趴在花蕊上,仿佛进入了甜甜的梦乡。
2. 校园的花坛;夏日午后的校园花坛,娇艳的月季垂下了花瓣,翠绿的叶片纹丝不动,连平日里嗡嗡忙个不停的蜜蜂也趴在花蕊上,仿佛进入了甜甜的梦乡。
解析
1. 结合课文《牧场之国》的语境,句子通过刻画沉睡的牲畜、无声的低地、漆黑的夜晚等景物,展现出宁静祥和的画面,能让读者感受到荷兰夜晚的静谧与安闲。2. 静态描写是对景物静止状态的描写,需选取身边熟悉的景物,用细腻笔触描绘其静止状态,突出静谧氛围。
二、给下列语句选择正确的修辞手法。(填序号)
A. 比喻
B. 反问
C. 拟人
1. 荷兰的牧场风光难道不令人神往吗? (
2. 极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原。 (
3. 长毛山羊在绿草地上安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。 (
A. 比喻
B. 反问
C. 拟人
1. 荷兰的牧场风光难道不令人神往吗? (
B
)2. 极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原。 (
A
)3. 长毛山羊在绿草地上安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。 (
C
)答案
二、1. B 2. A 3. C
三、课内阅读理解。
荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。牛犊还未长大,却有了端庄的仪态。老牛好似(sì shì)牛群的家长,无比威严。极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘(piāo biāo)肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。
在绿色的草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
1. 给文中括号里正确的读音画“√”。
2. 选文向我们展示了荷兰白天的独特风景:牧场是牛、
3. 文中画横线的句子是
4. 作者多次讲到“这就是真正的荷兰”的意图是(
A. 总结文章的主要内容
B. 向人们介绍荷兰的特点
C. 赞叹荷兰独特的牧场风光
荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。牛犊还未长大,却有了端庄的仪态。老牛好似(sì shì)牛群的家长,无比威严。极目远眺,四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间,成群的骏马,匹匹膘(piāo biāo)肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河,没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人和公爵。
在绿色的草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着,像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的绿草地上,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
1. 给文中括号里正确的读音画“√”。
2. 选文向我们展示了荷兰白天的独特风景:牧场是牛、
马
、绵羊
、猪群
、小鸡
等动物们的自由王国。通过文字,我们感受到了作者对荷兰的喜爱与赞美
之情。3. 文中画横线的句子是
A
描写(填序号:A. 静态 B. 动态),写出了荷兰的宁静、舒适
。4. 作者多次讲到“这就是真正的荷兰”的意图是(
BC
)。(多选)A. 总结文章的主要内容
B. 向人们介绍荷兰的特点
C. 赞叹荷兰独特的牧场风光
答案
三、2. 马 绵羊 猪群 小鸡 喜爱与赞美
3. A 宁静、舒适
4. BC
3. A 宁静、舒适
4. BC
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