2026年同步练习册海燕出版社三年级数学下册人教版第55页答案
1. 填一填。
(1)

对比1平方厘米的小正方形，估一估，长方形的面积约是(
)平方厘米；量一量，长方形的长是(
)厘米，宽是(
)厘米，面积是(
)平方厘米。

答案

6；3；2；6

解析

首先，对比1平方厘米的小正方形，通过观察长方形大概能容纳多少个小正方形来估算面积，约为6平方厘米。然后用尺子量出长方形的长是3厘米，宽是2厘米，根据长方形面积=长×宽，可得面积为3×2=6平方厘米。
(2)爸爸用“拃”估测长方形餐桌的面积。爸爸一拃的长度大约是20厘米，测得桌面的长约6拃，宽约4拃，则餐桌的面积约是(
)平方分米。

答案

96

解析

20厘米=2分米，长：6×2=12分米，宽：4×2=8分米，面积：12×8=96平方分米
(3)平平用手掌去度量课桌面的面积。平平的手掌面积约是1平方分米，课桌面大约是平平27个手掌大小，课桌面的面积约是(
)平方分米。

答案

27

解析

已知平平手掌面积约是1平方分米，课桌面大约是平平27个手掌大小，那么课桌面的面积就是27个1平方分米，用乘法计算，即$1×27 = 27$平方分米。
2. 右图是由8名幼儿园小朋友手拉手围成的，估一估，围成的图形的面积大约是多少？

幼儿园小朋友两臂左右平伸时两手之间的长约是1米。

答案

由题意知，每名小朋友两臂左右平伸时两手之间的长度约是1米，所以围成的图形近似正方形，其周长近似为8名小朋友手拉手的总长度，即：
$8 × 1 = 8$（米），
因为正方形的四条边长度相等，所以每条边的长度（即正方形的边长）是：
$8 ÷ 4 = 2$（米），
正方形的面积计算公式是：
$\mathrm{面积} = \mathrm{边长} × \mathrm{边长}$，
所以，围成的图形的面积大约是：
$2 × 2 = 4$（平方米）。
答：围成的图形的面积大约是4平方米。
劳动课上，同学们想估一估长方形小菜园的面积。他们获得了以下信息：
①亮亮的一步长约5分米 ②亮亮两臂左右平伸两手之间的长约是13分米
③沿着小菜园的长亮亮一共走了20步 ④沿着小菜园的宽亮亮一共走了16步
这个小菜园的面积大约是多少平方米？

答案

1. 计算小菜园的长：5分米/步×20步=100分米
2. 计算小菜园的宽：5分米/步×16步=80分米
3. 单位换算：100分米=10米，80分米=8米
4. 计算面积：10米×8米=80平方米
答：这个小菜园的面积大约是80平方米。