四、速算巧算,对又快。
1. 直接写得数。
$20×40=$ $36×2=$ $23×4=$ $75×10=$
$\frac{1}{4}+\frac{2}{4}=$ $\frac{2}{6}+\frac{3}{6}=$ $\frac{7}{8}-\frac{2}{8}=$ $\frac{8}{9}-\frac{7}{9}=$
1. 直接写得数。
$20×40=$ $36×2=$ $23×4=$ $75×10=$
$\frac{1}{4}+\frac{2}{4}=$ $\frac{2}{6}+\frac{3}{6}=$ $\frac{7}{8}-\frac{2}{8}=$ $\frac{8}{9}-\frac{7}{9}=$
答案
800
72
92
750
$\frac{3}{4}$
$\frac{5}{6}$
$\frac{5}{8}$
$\frac{1}{9}$
【答案】:
800;72;92;750;$\frac{3}{4}$;$\frac{5}{6}$;$\frac{5}{8}$;$\frac{1}{9}$
【解析】:
1. 20×40:先计算2×4 = 8,再在积的末尾添加2个0,结果为800。
2. 36×2:把36拆分为30+6,分别与2相乘再相加,即30×2 + 6×2=60 + 12 = 72。
3. 23×4:把23拆分为20+3,分别与4相乘再相加,20×4+3×4 = 80+12 = 92。
4. 75×10:在75末尾添加1个0,结果为750。
$5. \frac{1}{4}+\frac{2}{4}$:同分母分数相加,分母不变,分子相加,1 + 2 = 3,结果是$\frac{3}{4}$。
$6. \frac{2}{6}+\frac{3}{6}$:同分母分数相加,分母不变,分子相加,2+3 = 5,结果是$\frac{5}{6}$。
$7. \frac{7}{8}-\frac{2}{8}$:同分母分数相减,分母不变,分子相减,7 - 2 = 5,结果是$\frac{5}{8}$。
$8. \frac{8}{9}-\frac{7}{9}$:同分母分数相减,分母不变,分子相减,8 - 7 = 1,结果是$\frac{1}{9}$。
72
92
750
$\frac{3}{4}$
$\frac{5}{6}$
$\frac{5}{8}$
$\frac{1}{9}$
【答案】:
800;72;92;750;$\frac{3}{4}$;$\frac{5}{6}$;$\frac{5}{8}$;$\frac{1}{9}$
【解析】:
1. 20×40:先计算2×4 = 8,再在积的末尾添加2个0,结果为800。
2. 36×2:把36拆分为30+6,分别与2相乘再相加,即30×2 + 6×2=60 + 12 = 72。
3. 23×4:把23拆分为20+3,分别与4相乘再相加,20×4+3×4 = 80+12 = 92。
4. 75×10:在75末尾添加1个0,结果为750。
$5. \frac{1}{4}+\frac{2}{4}$:同分母分数相加,分母不变,分子相加,1 + 2 = 3,结果是$\frac{3}{4}$。
$6. \frac{2}{6}+\frac{3}{6}$:同分母分数相加,分母不变,分子相加,2+3 = 5,结果是$\frac{5}{6}$。
$7. \frac{7}{8}-\frac{2}{8}$:同分母分数相减,分母不变,分子相减,7 - 2 = 5,结果是$\frac{5}{8}$。
$8. \frac{8}{9}-\frac{7}{9}$:同分母分数相减,分母不变,分子相减,8 - 7 = 1,结果是$\frac{1}{9}$。
2. 用竖式计算,加★的要验算。
$28×50=$ $42×13=$ $30×41=$ ★$54×19=$
$28×50=$ $42×13=$ $30×41=$ ★$54×19=$
答案
1400
546
1230
1026
【答案】:
1400;546;1230;1026
【解析】:
28×50:
```
28
× 50
----
1400
```
42×13:
```
42
×13
----
126
420
----
546
```
30×41:
```
41
×30
----
1230
```
★54×19:
```
54
×19
----
486
540
----
1026
```
验算:
```
19
×54
----
76
950
----
1026
```
五、动手操作,画一画。
1. 如右图,在一个角的内部有一个点A。

(1) 经过点A,画OB的垂线。
(2) 经过点A,画OC的平行线。
(3) 点A到OC的距离是()毫米。
1. 如右图,在一个角的内部有一个点A。
(1) 经过点A,画OB的垂线。
(2) 经过点A,画OC的平行线。
(3) 点A到OC的距离是()毫米。
答案
7
【答案】:
15
【解析】:
(1)将三角板的一条直角边与OB重合,移动三角板使另一条直角边经过点A,沿该直角边画直线,即为OB的垂线(标直角符号)。(2)将三角板的一边与OC重合,用直尺靠紧三角板另一边,平移三角板使原与OC重合的边经过点A,沿该边画直线,即为OC的平行线。(3)过点A画OC的垂线,测量垂线段长度为15毫米(以实际测量为准)。
2. 量一量。

()° ()° ()°
()° ()° ()°
答案
45
140
90
【答案】:
45 135 90
【解析】:
使用量角器测量,将量角器的中心与角的顶点重合,0刻度线与角的一条边重合,另一条边所对的刻度即为角的度数。经测量,三个角的度数分别为45°、135°、90°。
140
90
【答案】:
45 135 90
【解析】:
使用量角器测量,将量角器的中心与角的顶点重合,0刻度线与角的一条边重合,另一条边所对的刻度即为角的度数。经测量,三个角的度数分别为45°、135°、90°。
3. 用直尺和圆规画一条线段,使它的长度是下面线段的3倍。

答案
4. 画一个长方形,长5厘米,宽比长短3厘米。
答案
【答案】:
(画出长5厘米、宽2厘米的长方形)
【解析】:
1. 计算宽:5-3=2厘米;2. 画一条5厘米的线段作为长;3. 在长的两端用直角尺画两条2厘米的垂线段作为宽;4. 连接两条宽的端点,形成长方形。
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