12. 美国学者查尔斯·蒂利在《强制、资本和欧洲国家》一书中认为，当诸如世界银行的国际机构贷款给斗争中的非欧洲国家时，它们常常规定那些国家要进行把它们纳入欧洲的和美国的“惯例”的改革。这段材料反映了()

A.亚非拉国家也可以享受世界银行的贷款
B.国际社会基本规则必然由欧美国家制定
C.亚非拉国家的现代化发展道路坎坷
D.世界银行实质上是美国控制他国的工具

12. C

二、材料解析题（第 13 题 14 分，第 14 题 12 分，共 26 分）
13. 阅读材料，回答问题。（14 分）
材料一 1920 年，甘地在印度发起第一次非暴力不合作运动，他号召印度人抵制英国商品、拒绝纳税、退出英国控制的学校和政府机构。运动中，印度民众烧毁英国布匹，手工纺织运动兴起。1930 年，甘地再次发起“食盐进军”，带领追随者步行至海边自制食盐，反抗英国殖民当局的食盐专卖法。这些运动虽曾因暴力事件暂停，但唤醒了印度人民的民族意识，为印度独立奠定了基础。
——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》
材料二 欧洲列强的一个集团同另一集团血战到底的惨状无可挽回地损坏了白人主子的威信。数以百万计的殖民地居民作为士兵或劳工加入战争，同样具有破坏性。革命思想也因与战争行为有关的宣传而在殖民地中得到传播。第一次世界大战之前，亚洲的知识分子已为西方的自由主义和民族主义所激励。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 纵观两次世界大战之间亚非拉的民族民主运动，从领导力量上看，大体上可以分为以下类型。第一种类型是无产阶级领导的民族民主革命运动，它集中反映了第一次世界大战和俄国十月革命后开始的民族民主革命的新的历史时期和总趋势。第二种类型是由民族资产阶级领导的民族民主革命运动。两次世界大战之间，民族资产阶级领导的民族民主运动是大量的、普遍的。
——摘编自彭树智《两次世界大战之间亚非拉民族民主运动的类型分析》
（1）材料一反映的是哪一历史事件？（2 分）对比玻利瓦尔与圣马丁的斗争，指出他们反抗殖民统治的共同目标。（3 分）
（2）据材料二，指出一战后民族解放运动兴起的原因。（3 分）
（3）根据材料三并结合所学，列举以上两种类型的民族民主运动各一例，（2 分）并分析这一时期亚非拉民族民主运动的特点。（4 分）

（1）事件：印度的非暴力不合作运动（包含甘地领导的抵制英货、食盐进军等相关行动）。（2 分）
共同目标：摆脱殖民统治，实现本国民族独立，推动本国的民族经济、文化发展，摆脱对殖民国家的依附。（3 分）（上面答案中答出任何三点，意思相近即可，每点 1 分，共 3 分别）
（2）原因：一战削弱殖民宗主国实力；殖民地民众参战觉醒；民族主义思想传播。（3 分）（每点 1 分，共 3 分）
（3）列举：第一种：在中国共产党的领导下，中国进入新民主主义革命时期；第二种：印度的非暴力不合作运动（2 分）（共两点，每点 1 分，共 2 分）（只要列举两种不同形式、不同领导阶级、或者由单一到联合斗争事例的任何两种即可）
特点：①各国民族解放运动呈现不同道路和多种类型；②战后殖民地人民同帝国主义的矛盾进一步激化，亚非出现了民族解放运动高涨的新局面。（或者回答：亚非拉民族民主运动的高涨，不仅把反帝反封建深度结合，斗争形式从单一武装起义，发展为武装斗争、非暴力运动、文化觉醒等灵活多样的多元形式。道路选择上从照搬欧美模式，转向结合本国国情的本土化探索，目标更具综合性，领导政党化。）（4 分）（上面两种答案中答出任何两点，意思相近即可，每点 2 分，共 4 分）