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1. 直接写出得数。
4.9+6.1=
7.5-5=
1-0.07=
1.25+0.5=
0.25×8=
4.5÷0.15=
0.1×0.1=
0.75÷7.5=
4.9+6.1=
7.5-5=
1-0.07=
1.25+0.5=
0.25×8=
4.5÷0.15=
0.1×0.1=
0.75÷7.5=
答案
11
2.5
0.93
1.75
2
30
0.01
0.1
2.5
0.93
1.75
2
30
0.01
0.1
2. 用竖式计算。
7.4+12.96=
14.7-5.67=
7.4+12.96=
14.7-5.67=
答案
20.36
9.03
3. 用简便方法计算。
16-4.57-5.43
9.83+8.79+0.17+11.21
0.125×7.2
5.5×4-4.5÷0.25
16-4.57-5.43
9.83+8.79+0.17+11.21
0.125×7.2
5.5×4-4.5÷0.25
答案
=16-(4.57+5.43)
=16-10
=6
=(9.83+0.17)+(8.79+11.21)
=10+20
=30
=0.125×8×0.9
=1×0.9
=0.9
=5.5×4-4.5×4
=(5.5-4.5)×4
=4
=16-10
=6
=(9.83+0.17)+(8.79+11.21)
=10+20
=30
=0.125×8×0.9
=1×0.9
=0.9
=5.5×4-4.5×4
=(5.5-4.5)×4
=4
1. 小红有3件不同颜色的上衣和2条不同颜色的裤子,她有( )种不同的穿衣方法。
答案
6
解析
本题可根据乘法原理来计算小红不同的穿衣方法数。乘法原理是指：做一件事，完成它需要分成$n$个步骤，做第一步有$m_1$种不同的方法，做第二步有$m_2$种不同的方法……做第$n$步有$m_n$种不同的方法，那么完成这件事共有$N = m_1× m_2×\cdots× m_n$种不同的方法。
小红穿衣服分两步，第一步选上衣，有$3$种不同颜色的上衣，即有$3$种选法；第二步选裤子，有$2$条不同颜色的裤子，即有$2$种选法。
根据乘法原理，可得小红不同的穿衣方法有$3×2 = 6$（种）。
小红穿衣服分两步，第一步选上衣，有$3$种不同颜色的上衣，即有$3$种选法；第二步选裤子，有$2$条不同颜色的裤子，即有$2$种选法。
根据乘法原理，可得小红不同的穿衣方法有$3×2 = 6$（种）。
2. 甲、乙、丙、丁四队进行篮球赛,每两队之间都要比赛一场,一共要比赛( )场。
答案
6
6
6
解析
甲、乙、丙、丁四队，每两队比赛一场。甲与乙、甲与丙、甲与丁、乙与丙、乙与丁、丙与丁，共6场。
6
6
3. 用2、3、8这三个数字一共可以组成( )个没有重复数字的三位数,其中最大的是( ),最小的是( )。
答案
6,832,238
解析
先确定百位数字，当百位是2时，组成的数有238、283；当百位是3时，组成的数有328、382；当百位是8时，组成的数有823、832。共6个。其中最大的是832，最小的是238。
4. 一个长方形的周长是20厘米,长和宽都是整厘米数,这个长方形的面积最大是( )平方厘米。
答案
25
解析
长方形周长公式：$C = 2× (长 + 宽)$，已知周长$20$厘米，可得$长 + 宽 = 20÷2 = 10$厘米。
长和宽为整厘米数，可能的组合及面积：
长$9$厘米，宽$1$厘米，面积$9×1 = 9$平方厘米；
长$8$厘米，宽$2$厘米，面积$8×2 = 16$平方厘米；
长$7$厘米，宽$3$厘米，面积$7×3 = 21$平方厘米；
长$6$厘米，宽$4$厘米，面积$6×4 = 24$平方厘米；
长$5$厘米，宽$5$厘米（正方形是特殊长方形），面积$5×5 = 25$平方厘米。
比较各面积，最大为$25$平方厘米。
25
长和宽为整厘米数，可能的组合及面积：
长$9$厘米，宽$1$厘米，面积$9×1 = 9$平方厘米；
长$8$厘米，宽$2$厘米，面积$8×2 = 16$平方厘米；
长$7$厘米，宽$3$厘米，面积$7×3 = 21$平方厘米；
长$6$厘米，宽$4$厘米，面积$6×4 = 24$平方厘米；
长$5$厘米，宽$5$厘米（正方形是特殊长方形），面积$5×5 = 25$平方厘米。
比较各面积，最大为$25$平方厘米。
25
5. 把3个不同的气球分给两个小朋友,每个小朋友至少分到1个,有( )种不同的分法。
答案
6
解析
每个小朋友至少分到1个气球，分法有两种情况：
情况一：一个小朋友1个气球，另一个小朋友2个气球。
从3个不同气球中选1个给第一个小朋友，有3种选法，剩下2个给第二个小朋友，有1种分法，共3×1=3种分法。
从3个不同气球中选1个给第二个小朋友，有3种选法，剩下2个给第一个小朋友，有1种分法，共3×1=3种分法。
总共有3+3=6种不同分法。
6
情况一：一个小朋友1个气球，另一个小朋友2个气球。
从3个不同气球中选1个给第一个小朋友，有3种选法，剩下2个给第二个小朋友，有1种分法，共3×1=3种分法。
从3个不同气球中选1个给第二个小朋友，有3种选法，剩下2个给第一个小朋友，有1种分法，共3×1=3种分法。
总共有3+3=6种不同分法。
6
