1. 下列词语书写正确的一项是( )。

A.誉写
B.鼓厉
C.分歧
D.慈详

C

本题可用逐一分析选项中词语书写是否正确的方法来解题。
选项A：“誊写”指照底稿抄写，“誊”为抄写的意思，而“誉”有名誉等意思，“誊写”不能写成“誉写”，所以选项A错误。
选项B：“鼓励”指激发、勉励，“励”有劝勉的意思，“厉”可组词为厉害、严厉等，“鼓厉”书写错误，应为“鼓励”，所以选项B错误。
选项C：“分歧”指（思想、意见、记载等）不一致；有差别，书写正确，所以选项C正确。
选项D：“慈祥”指（老年人的态度、神色）和蔼安详，“详”有详细、庄重等意思，“详”不能写成“详（这里应是‘详’错写为‘详’相关错词情况，原词正确写法‘祥’ ）”，“慈详”书写错误，应为“慈祥”，所以选项D错误。

2. 选词填空。
赞叹 赞扬 赞赏
(1)父亲一定会比母亲更加( )我这首精彩的诗。
(2)同学们乐于助人的行为受到了大家的( )。
(3)连绵起伏的山脉,错落有致,让人不禁( )大自然的鬼斧神工。

(1)赞赏（对应的选项编号如A（假设为A））
(2)赞扬（B）
(3)赞叹（C）

本题考察的是对近义词的辨析及运用能力。“赞叹”表示称赞的同时带有惊叹之意，“赞扬”是指称赞表扬，“赞赏”则是指赞同，欣赏，赏识。
(1)句中，需要选择一个词来表达父亲对“我”这首精彩诗的更为强烈的反应，对比三个词，“赞赏”更符合语境，表示父亲会给予更高的评价；
(2)句中，需要选择一个词来描述同学们乐于助人行为所得到的大家的反应，“赞扬”更符合语境，因为这里强调的是称赞和表扬；
(3)句需要选择一个词来表达人们对大自然鬼斧神工的反应，“赞叹”更符合语境，因为它不仅包含了称赞，还带有惊叹的意味。

3. 用恰当的关联词填空。
(1)我们( )需要来自母亲的鼓励,( )需要来自父亲的严格要求。
(2)( )父母对我的评价是那么不同,( )他们的出发点都是一样的,那就是对我深深的爱。

(1)既 又 (2)虽然 但是

(1)“需要母亲的鼓励”和“需要父亲的严格要求”是并列关系，用“既……又……”。(2)“评价不同”与“出发点一样”是转折关系，用“虽然……但是……”。

4. 读句子,体会其中蕴含的情感。
①母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的,兴奋地嚷着:"巴迪,真是你写的吗? 多美的诗啊! 精彩极了!"她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。
②"我看这首诗糟糕透了。"父亲把诗扔回原处。
对待"我"写的诗,母亲的态度是________,父亲的态度却是________,特别是"扔"这个________描写,让人感受到________。

赞扬、鼓励；批评、严厉；动作；父亲对“我”诗的不认可和态度的严厉

本题可根据对文本内容的理解，分析母亲和父亲对待“我”写的诗的不同态度，以及从描写方法和字词的作用来体会句子蕴含的情感。从句子①中母亲的语言、动作描写可以看出母亲对“我”写的诗是赞扬、鼓励的态度。从句子②中父亲的语言以及“扔”这一动作描写，可以看出父亲对“我”写的诗是批评、严厉的态度。“扔”属于动作描写，通过这一动作可以感受到父亲对“我”诗的不认可和态度的严厉。

5. 父母之爱如涓涓细流,无声地滋润着我们,让我们以"父母之爱"为主题,召开一次班会吧!
我们可以回忆成长中印象深刻的事分享给大家。
亲爱的爸爸妈妈
谢谢你们!
制作一张感恩卡也是个不错的主意!

1. 确定班会主题：父母之爱。
2. 分享成长中印象深刻的事：
举例：有一次我生病发烧，父母整夜未眠，轮流照顾我，给我物理降温，第二天还坚持送我去医院。
3. 制作感恩卡：
材料准备：卡纸、彩笔、剪刀、胶水等。
步骤：
将卡纸对折，制作成卡片形状。
用彩笔在卡片上画上心形图案或家庭合照简笔画。
在卡片内页写下对父母的感恩话语，如“亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们一直以来的关爱和照顾，我爱你们！”
用剪刀剪出一些小装饰，如星星、花朵等，用胶水粘贴在卡片上，增加美观度。
待卡片晾干后，送给父母。